ပညာရေးဝန်ကြီးဟောင်း- ပညာရေးဌာနကို ဖျက်သိမ်းခြင်းသည် အမေရိကန်နိုင်ငံသားအားလုံးကို ထိခိုက်စေသည်။

(SeaPRwire) –   ကျွန်တော်သည် ကျောင်းဆရာတစ်ဦး၊ ကျောင်းအုပ်တစ်ဦး၊ ခရိုင်အကြီးအကဲတစ်ဦး၊ ပြည်နယ်ပညာရေးကော်မရှင်နာ သို့မဟုတ် အမေရိကန်ပြည်ထောင်စု၏ ပညာရေးဝန်ကြီးအဖြစ် ရှုမြင်သည်ဖြစ်စေ U.S. Department of Education ကို ဖြိုခွဲရန် လုပ်ဆောင်မှုများသည် ကြောက်မက်ဖွယ်အမှားတစ်ခုဖြစ်သည်ဟု ကျွန်တော်မြင်ပါသည်။ သမ္မတကို လွှဲအပ်ရန် ကွန်ဂရက်၏ တစ်ဝက်ခန့်ပြုလုပ်ခဲ့သည့်အတိုင်း လုပ်ဆောင်ခြင်းသည် ကျွန်ုပ်တို့နိုင်ငံရှိ ကျောင်းသားများအတွက် ဆယ်စုနှစ်များစွာ တန်ဖိုးရှိသော ကိစ္စရပ်များ ဖြစ်ပေါ်စေပါလိမ့်မည်။

ပညာရေးဌာနသည် ဦးစွာပထမအနေဖြင့် လူ့အခွင့်အရေးအေဂျင်စီတစ်ခုဖြစ်ပြီး မသန်စွမ်းကျောင်းသားများနှင့် US ရှိ ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းများမှ သမိုင်းကြောင်းအရ ဝန်ဆောင်မှုမရရှိခဲ့သော ကျောင်းသားများအတွက် ပညာရေးရယူခွင့်ကို ကာကွယ်ပေးပါသည်။ ဤဖြိုခွဲခြင်းလုပ်ဆောင်မှုများသည် အလယ်ပိုင်းဒေသရှိ ကျေးလက်ဒေသများနှင့် ၎င်းတို့၏ကျောင်းသားများအတွက် ပိုမိုကြီးမားသောခရိုင်များတွင် ရရှိနိုင်သည့် ကျောင်းရွေးချယ်ခွင့်များမရှိသော လယ်ယာမြေဒေသများကဲ့သို့ ဤအစိုးရအဖွဲ့ရွေးကောက်ပွဲကို အများဆုံးထောက်ခံသော အသိုင်းအဝိုင်းများကို မမျှတစွာထိခိုက်စေမည်ဖြစ်သည်။ ဤခရိုင်များသည် အခြေခံပညာရေးလိုအပ်ချက်များအတွက် ဖက်ဒရယ်ရန်ပုံငွေကို မှီခိုအားထားရပြီး အကြီးမားဆုံးထိခိုက်မှုကို ခံစားရမည်ဖြစ်သည်။ ထို့ပြင် ဤနာကျင်စရာကောင်းသော သရော်စာသည် စာရွက်စာတမ်းမဲ့ လယ်ယာလုပ်သားများကို အားကိုးအားထားပြုကြသော ကျေးလက်လယ်သမားများကို ထိခိုက်စေကာ ယခုအခါ ၎င်းတို့ကို ရာဇဝတ်ကောင်များကဲ့သို့ ဆက်ဆံသည့်အချက်နှင့် ကိုက်ညီနေပါသည်။

စစ်ဖြစ်ပွားချိန်များတွင် ဆန့်ကျင်ဘက်နိုင်ငံများသည် ၎င်းတို့၏ရန်သူများ၏ ပညာရေး၊ သိပ္ပံနှင့် နည်းပညာဆိုင်ရာ အဖွဲ့အစည်းများကို ဖျက်ဆီးရန် ကြိုးပမ်းကြသည်။ ဤသည်က ၎င်းတို့၏ ပညာပေး၊ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းနှင့် ကြီးထွားနိုင်စွမ်းကို အားနည်းစေသည်။ Department of Education ကိုဖြိုခွဲခြင်းနှင့် ကွန်ဂရက်နှင့်တရားရုံးများ၏ သဘောတူညီချက်သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ရန်သူများအတွက် အလုပ်လုပ်ပေးခြင်းနှင့် အတူတူပင်ဖြစ်သည်။

Supreme Court ၏ဆုံးဖြတ်ချက်သည် Department of Education အား ကွန်ဂရက်က အတည်ပြုထားသည့်အတိုင်း ရန်ပုံငွေများ ဖြန့်ဝေရန်အတွက် ကွန်ဂရက်မှ တာဝန်ပေးထားသည့် လိုအပ်ချက်များကို ဖြည့်ဆည်းပေးခြင်းမှ တားဆီးထားသည်။ လက်ရှိတွင် Department of Education သည် ရန်ပုံငွေကို အသုံးပြုမည့်ရည်ရွယ်ချက်ကို ထပ်မံသုံးသပ်ရန်အတွက် ခရိုင်များသို့ ရန်ပုံငွေများ ပေးအပ်ခြင်းကို ရပ်ဆိုင်းထားသည်။ ဤအရာသည် ဤအစိုးရအဖွဲ့၏ ဦးစားပေးများနှင့် ကိုက်ညီမှုရှိစေရန်အတွက် အပိုအစီအမံတစ်ခုကဲ့သို့ ထင်ရသော်လည်း ကွန်ဂရက်က အတည်ပြုထားသော ရန်ပုံငွေများ ဖြန့်ဝေမှုကို နောက်ဆုံးတွင် ရပ်တန့်စေမည်ဖြစ်ပြီး မေးခွန်းအသစ်များ ထွက်ပေါ်လာစေသည်။

ဝန်ထမ်းမရှိပါက အဆိုပါရန်ပုံငွေများကို အတည်ပြုပြီးနောက် ရက်အတွင်း ဖြန့်ဝေပေးကြောင်း မည်သူက အာမခံမည်နည်း။ ထိုတူညီသော နှောင့်နှေးမှုများသည် အဆင့်မြင့်ပညာရေးကိုပါ သက်ရောက်ပါမည်လား။

လက်ရှိအစိုးရ၏ မူဝါဒများနှင့် ပွင့်ပွင့်လင်းလင်း သဘောမတူသည့် တက္ကသိုလ်များကို ပစ်မှတ်ထားခံနေရပါသည်။ ဤသည်မှာ လက်ရှိအစိုးရ၏ ချဉ်းကပ်မှုဖြစ်ပါက သမ္မတကို ထောက်ခံမှုမပေးသော မဲဆန္ဒနယ်များရှိ ခရိုင်များသည် ထိုတူညီသော ပစ်မှတ်ထားရန်ပုံငွေဖြတ်တောက်မှုများကို ခံစားရမည်လား။

ထို့အပြင် အထက်တွင်ဖော်ပြခဲ့သည့်အတိုင်း ထိန်းချုပ်မှုကို ပြည်နယ်များသို့ ပြန်လည်ပေးအပ်ခြင်းသည် မည်သို့ဖြစ်မည်နည်း။ ကျွန်တော်သည် ဆုံးဖြတ်ချက်ချမှတ်သည့်နေရာတွင် တစ်ချိန်က ထိုင်ခဲ့သူတစ်ဦးအနေဖြင့် ဗဟိုအစိုးရသည် အတန်းထဲတွင် ချမှတ်နေသည့် ဆုံးဖြတ်ချက်များတွင် ကြီးမားသောအခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင်နေသည်ဟု ကျွန်တော့်ထင်မြင်ယူဆပါသည်။ အတွင်းရေးမှူးအဖြစ် ကျွန်တော်တာဝန်ထမ်းဆောင်ခဲ့စဉ်က သင်ရိုးညွှန်းတမ်း ဆုံးဖြတ်ချက်များသည် ပြည်နယ်များနှင့် ဒေသခံအသိုင်းအဝိုင်းများနှင့် သက်ဆိုင်ပြီး ဝါရှင်တန်အရာရှိများနှင့် သက်ဆိုင်ခြင်းမရှိကြောင်း ရှင်းရှင်းလင်းလင်းပြောခဲ့သည်။

ကွန်ဂရက်သည် ၎င်း၏ အရေးကြီးဆုံးတာဝန်များဖြစ်သည့် Department of Education ကို ရန်ပုံငွေထောက်ပံ့ရန်၊ အကောင်အထည်ဖော်ရန်နှင့် ၎င်းတို့အတည်ပြုထားသော ပရိုဂရမ်များကို စောင့်ကြည့်ရန် တာဝန်ယူဆောင်ရွက်ခြင်းမှ ကင်းလွတ်ခွင့်ပေးနေသည်။ အမှုဆောင်အဖွဲ့သည် ဌာနကို ၅၀% အထိ လျှော့ချနိုင်သည်ဟု သဘောတူခြင်းဖြင့် Supreme Court သည် ကွန်ဂရက်၏ လိုအပ်ချက်များကို အကောင်အထည်ဖော်ရန်အတွက် ၎င်းတို့တွင် စွမ်းဆောင်ရည်မရှိသည်မှာ ပြဿနာမရှိကြောင်း အတည်ပြုပေးလိုက်ခြင်းဖြစ်သည်။

ရလဒ်အနေဖြင့် တစ်နိုင်ငံလုံးရှိ ကျောင်းအုပ်များသည် မည်သည့်ပရိုဂရမ်များကို ဖြတ်တောက်ရမည်ကို ရှာဖွေရန် ကြိုးစားနေကြသည်။ ၎င်းတို့သည် နှစ်စဉ်ဘတ်ဂျက်ကို ချိန်ညှိရမည်ဖြစ်ပြီး ကတိပေးထားသောငွေနှင့် ဖက်ဒရယ်အစိုးရထံမှ ငွေကို တကယ်ရရှိမည်လားဆိုသည်နှင့်ပတ်သက်၍ ရှင်းလင်းမှုမရှိဘဲ ပရိုဂရမ်ဆွဲ၍မရပါ။

Department of Education ကို ဖျက်သိမ်းရန် အစိုးရအဖွဲ့၏ ဆုံးဖြတ်ချက်ကြောင့် နွေရာသီသင်တန်းများ၊ ကျောင်းပြီးသင်တန်းများ၊ ကျူရှင်အကူအညီများနှင့် အထူးပညာရေးဝန်ဆောင်မှုများကို ဖြတ်တောက်လျက်ရှိသည်။ ရှင်းလင်းသော ဘတ်ဂျက်မရှိဘဲ ကျောင်းခေါင်းဆောင်များသည် တစ်နိုင်ငံလုံးရှိ ကျွန်ုပ်တို့၏ ကျောင်းသားများလိုအပ်သော အကူအညီကို ခန့်အပ်ရန် အစီအစဉ်မချနိုင်ပါ။ ဤအရာသည် ယခုဖြစ်ပျက်နေသည်။ ခရိုင်တိုင်းသည် စက်တင်ဘာလတွင် အကျိုးဆက်များကို ခံစားရမည်ဖြစ်ပြီး ပိုမိုလိုအပ်သောခရိုင်များသည် ဖက်ဒရယ်ငွေများနှင့် အကာအကွယ်များကို ပိုမိုမှီခိုအားထားရသောကြောင့် အများဆုံးခံစားရမည်ဖြစ်သည်။

ဥပမာအနေနှင့် အစိုးရအဖွဲ့၏ ဌာနဝန်ထမ်းကို လျှော့ချရန် ကြိုးပမ်းအားထုတ်မှုများသည် Federal Student Aid (FSA) ရုံးကဲ့သို့ပင်ဖြစ်သည်။ FSA ရုံးသည် လက်ရှိတွင် ကျောင်းသားချေးငွေ ဒေါ်လာ ၁.၆ ထရီလီယံကို စီမံခန့်ခွဲနေပြီး ဝန်ထမ်းအင်အား မလုံလောက်သေးပါ။ FSA အတွက် စနစ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပညာရှင်များသည် အဆင့်မြင့်ပညာရေးရန်ပုံငွေသည် ကျောင်းသားများထံရောက်ရှိကြောင်း၊ လိမ်လည်မှု၊ အလဟဿဖြုန်းတီးမှုနှင့် အခွန်ထမ်းငွေများ အလွဲသုံးစားလုပ်ခြင်းကို လျှော့ချပေးကြောင်း အာမခံရန် တာဝန်ပေးအပ်ထားသည်။ ၎င်းတို့၏ ကြီးကြပ်မှုသည် ရန်ပုံငွေများကို အလွဲသုံးစားမပြုရန် တားဆီးပေးပြီး ကျောင်းသားများသည် ကွန်ဂရက်က ရည်ရွယ်ထားသော အကျိုးကျေးဇူးများကို ရရှိကြောင်း သေချာစေသည်။ တနင်္လာနေ့တွင် Supreme Court က ၎င်းတို့၏အလုပ်ကို ဖယ်ရှားရန် ခွင့်ပြုခဲ့သည်။

ယင်းကဲ့သို့သော ရာထူးများကို ဖယ်ရှားခြင်းသည် ကောလိပ်ဘွဲ့ရရှိရန် ကျောင်းသားချေးငွေများနှင့် ထောက်ပံ့ကြေးများကို မှီခိုအားထားသော ကျောင်းသားသန်းပေါင်းများစွာကို ထိခိုက်စေမည်ဖြစ်သည်။ ချမ်းသာသောကျောင်းသားများသည် ချေးငွေမပါဘဲ အဆင့်မြင့်ပညာရေးကို တတ်နိုင်သော်လည်း မတတ်နိုင်သူများသည် အကြီးမားဆုံးပေးဆပ်ရလိမ့်မည်။

ထို့နောက် အကောင်းဆုံးအလေ့အကျင့်များကို ကျောင်းများတွင် ပုံတူကူးယူကြောင်း သေချာစေရန် သုတေသနနှင့် အချက်အလက်များကို ပံ့ပိုးပေးသော ဌာနများရှိသည်။ ဤထိပ်တန်းကျွမ်းကျင်ပညာရှင်များသည် တစ်နိုင်ငံလုံးရှိ ကျောင်းသားများကို မည်သို့အကောင်းဆုံးပံ့ပိုးပေးရမည်ကို ဆက်သွယ်ပြောဆိုရန် ကူညီပေးသည်။ ၎င်းတို့သည် ပညာရေးပြဿနာများကို ဖြေရှင်းရန်နှင့် ဤနိုင်ငံရှိ ပညာရေးသည် ခေတ်မီကြောင်း သေချာစေရန် ကူညီပေးသော သုတေသနကို ရန်ပုံငွေထောက်ပံ့ပေးသည်။ သုတေသနနှင့် အချက်အလက်စုဆောင်းခြင်းဌာနများ၏ ပံ့ပိုးမှုမရှိဘဲ ကျွန်ုပ်တို့၏ ပညာရေးစနစ်နှင့် ကျွန်ုပ်တို့၏ နိုင်ငံတကာယှဉ်ပြိုင်နိုင်စွမ်းကို တိုးတက်စေရန်အတွက် မည်သည့်အခွင့်အရေးများရှိသနည်း။

ဤအရာအားလုံးရှိသော်လည်း ကျွန်ုပ်သည် ကျွန်ုပ်တို့၏နိုင်ငံ၏အနာဂတ်အတွက် အကောင်းမြင်မိပါသည်။ ကျွန်ုပ်သည် ဆရာတစ်ဦးဖြစ်ခဲ့သောကြောင့် ပညာတတ်များနှင့် ပညာရေးခေါင်းဆောင်များသည် ကလေးများနှင့် ကျွန်ုပ်တို့နိုင်ငံကို ဝန်ဆောင်မှုပေးရန် စာရင်းသွင်းထားကြောင်း ကျွန်ုပ်သိပါသည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ငွေကြေး၊ လူထု၏ လေးစားမှု သို့မဟုတ် ဝါရှင်တန်ဒီစီမှ ညွှန်ကြားချက်တစ်ခုကြောင့် ပညာတတ်များ မဖြစ်လာပါ။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကလေးများကို ကူညီရန် စာရင်းသွင်းကြသည်။

ဤအကြောင်းကြောင့် ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းများတိုးတက်စေရန်နှင့် မည်သည့်မုန်တိုင်းလာသည်ဖြစ်စေ ခံနိုင်ရည်ရှိရန် ကတိကဝတ်ပြုထားသော အမေရိကန်ပညာတတ်များ၊ မိဘများနှင့် ခေါင်းဆောင်များအပေါ် ကျွန်ုပ်ဘယ်သောအခါမှ လောင်းကြေးမထပ်ပါ။ လွန်ခဲ့သည့် ငါးနှစ်က ကပ်ရောဂါကို ရင်ဆိုင်ခဲ့ရပြီး ထပ်မံပြုလုပ်ကြပါမည်။

ဤသည်သည် နိုင်ငံရေးထက် ကြီးမားပါသည်။ ဤသည်မှာ ကျွန်ုပ်တို့၏ကလေးများအတွက် မှန်ကန်သောအရာနှင့် ကျွန်ုပ်တို့နိုင်ငံအတွက် အကောင်းဆုံးအရာနှင့် သက်ဆိုင်ပါသည်။ ကျွန်ုပ်တို့တတ်နိုင်သမျှ အကောင်းဆုံးကျောင်းသားများကို ဝန်ဆောင်မှုပေးရန် ရည်မှန်းချက်ကို မျှဝေပါသည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ထိုအခန်းကဏ္ဍကို လေးလေးနက်နက်ယူထားပြီး ကျွန်ုပ်တို့၏ တာဝန်များကို စွန့်လွှတ်ရန် အစီအစဉ်မရှိပါ။

“ `